Building a library!

On jaaraama !
That's hello and thank you in Pular, the local language of my village, Porékiré. My name's Geoff Delperdang and I serve as a n education volunteer to Peace Corps (Corps de la Paix) in Guinea, teaching physics and mathematics at the high school of Porékiré. As my first school year of teaching has passed, with all the observations I've made and lessons I've learned, I am now working with my community to address the needs that have clearly presented themselves with respect to education.
First and foremost, educational ressources are scarce ; often neither student nor tearcher has access to textbooks and other educational documents – many teachers use thier norebooks from high school or college, I myself use photocopied texts. Clearly this hinders dramatically the capacity of the teacher to teach his or her subject – I don't know if you've ever tried teaching without documentation but it is incredibly challenging – as well as the students' ability to learn independantly, reinforcing what they learned in class as well as practicing with the content. Learning is thus limited to the classroom (and at times it's the education of the teacher's old high school classroom).
Besides not having educational documents (textbooks, etc.), there isn't anything at all to read (with the sole exections of their notebooks in which they have recopied the lesson of the teacher and, if they have the means, the nutritional facts off of packaged goods such as soda or cheese) ! With these conditions, it's no wonder that their French level is very low – French being the official language of Guinea.
This generation is a generation whose parents are often illiterate, under-educated, or never went to school and thus don't know how to read, write, or speak French. This youth is, however, doing all they can to educate themselves – some walk nearly ten kilometers to get to school in the morning and then ten kilometers bqck in the middle of the day under the hot African sun without having lunch and the majority of that 10k is up a mountain ! I know that it sounds exaggerated, but unfortunately, it's not ; it's the reality of several of my students : Thierno Moussa, Alpha Issiaga, Thierno Mamadou Saliou, and the list goes on. They do this because they understand school is their best chance to raise themselves, their families, and their nation out of poverty.
This community believes in this dream and has the motivation and drive to see it through ! Rather than the State, the community built the middle school and, more recently in 2009, the high school. They did this themselves so that their children would have a place to study and learn closer to home, rather than the travel the 25 kilometers or more or live with some other family in the city to go to school. The community is again willing to sacrifice for the development of the education of their children. Together we have developped a plan for a local library to finally give the students and teachers the ressources they so desperately need. The community has committed to constructing and maintaining the library with a focus on efficient fonctioning and a sustainable future. We now humbly call upon your generosity to help us actualize this dream.
S'il vous plaît, aidez-nous !

On jaaraama !

https://donate.peacecorps.gov/index.cfm?shell=donate.contribute.projDetail&projdesc=13-675-008

Le 27 septembre (français)

Le 27 septembre (disclaimer, this one's all in French, the translation should be soon to come... as soon as I get the will power to write the same post just in English, ou bien tu peux te débrouiller si tu sais un peu le français) :


Il y a long temps je n'écris pas. J'étais à Dubréka en tant que formateur pour la formation de la nouvelle stage des volontaires d'éducation. Mais maintenant je suis revenu en brousse ! Les élections législatives s'approchent, demain-même, ainsi que l'ouverture de l'école – malheureusement cela probablement ne correspondra pas à l'arrivée des élèves. Donc, en attendant tout ça, je m’occupais bien ! Malgré que le plus part de ces vacances m'étaient passées à la formation don je viens de parler, j'ai écrit deux demandes de fonds dont une est pour une bibliothèque/un centre de ressources – si vous voulez contribuer au projet, suivez le lien ci-dessous :
https://donate.peacecorps.gov/index.cfm?shell=donate.contribute.projDetail&projdesc=13-675-008
- et l'autre pour un jardin scolaire. Les deux projets vont bien et il paraît qu'ils aboutiront à fuir et à mesure. Tous ces projets se font bien liés à la communauté et en collaboration avec des homologues d'ici. Franchement, je suis fier de ce que nous avons pu faire déjà ! Félicitations à nous tous ! Y a d'autre félicitations à donner aussi. Des félicitations aux admis du BAC ! Et des félicitations aux stagiaires devenus volontaires ! C'est vraiment un groupe fort, intelligent, créatif, motivé et soigneux dont je n'ai aucune inquiétude de leur succès à l’intégration et à leurs objectifs scolaire et d'autre.

Dès que je suis revenu de Dubréka, je ne m’arrête même pas ! - littéralement et figuratif. Avec la volontaire d'agro-foresterie voisine à moi, nous courons presque chaque jour – maintenant je cour la distance d'un demi-marathon fréquemment (ce m'est nouveau donc tout remerciement à Ellen!). Sinon, nous grimpons les montagnes qui nous entourent. Autrement, j'ai eu une autre idée bien faisable et tellement intéressante parmi toutes mes idées. C'est quoi, vous vous demandez ? C'est un concours d'orthographe semi-national – on dit semi parce que ça va inclure les écoles uniquement ayant un volontaire, mais quand même nous sommes nombreux et répandus donc c'est une grande partie du pays et BEAUCOUP d'élèves ! Donc pour ce projet je collabore avec quelques volontaires de chaque région du pays pour l'organiser. Je pense, même que ce n'est que le début, que ceci va aboutir en grand succès aussi ! Souhaitez-nous de la bonne chance ! Que ceci réussisse !